Narradores de Javé

e assim a memória se vai por água abaixo....

Ação Educativa Patrimônio Imaterial de Batatais/SP

OFICINA DE CARNAVAL

      Há quatro anos consecutivos estamos desenvolvendo uma ação educativa, no período do carnaval, diretamente com as crianças das escolas de samba da Estância Turística de Batatais.

       Em todas as ações educativas, o principal objetivo é realizar um trabalho artístico na temática do carnaval, utilizando do material descartado nos barracões das escolas de samba, envolvendo as crianças de cada comunidade do samba em todo o processo de confecção e criação.

       A primeira oficina ocorreu em 2008, com o tema "O que é que a baiana tem". Nesta oficina o Museu Histórico e Pedagógico Dr. Washington Luis levou a foto de uma baiana no desfile da década de 80 em Batatais, reproduzida em um painel de 2.00 x 1.50 m, para ser pintada e incrementada com os enfeites disponibilizados em cada escola de samba.

        Em 2009, fizemos a oficina de confecção de uma tela em cada escola de samba, com ampliações de fotografias de carnaval disponibilizadas pelo Museu.

1ª ETAPA: Transferir a imagem para a tela

 2ª ETAPA: pintar a tela com tinta acrílica

3ª ETAPA: Colocar adereços disponibilizados nos barracões das escalas de samba



4ª ETAPA: Acabamento e assinatura da obra

 

Atualmente as telas fazem parte do acervo da União das Escolas de Samba de Batatais

Memória e esquecimento (Parte 3)

Convite para a Estação Folia!!!!

1ª Estação Folia

23 de Fevereiro

20h

Estação Cultura

Exposição fotográfica em homenagem aos carnavalescos:

(colaboração dos fotógrafos de Batatais)

Carlos Henrique (Carlim da Riachuelo)

Darci Meireles

Felicíssimo Antônio dos Santos (Simão)

Magda Mônica Stela

Ronaldo Sciena Tofeti

Valdir Pereira (Jamelão)

·         Abertura da exposição de máscaras

(resultado da oficina de carnaval desenvolvida

nos barracões das escolas de samba)

·         Apresentação da NUAP

·         Apresentação do “Bailação”

·         Batucada (Mestre Adilson e banda)

Realização: Associação Estação Cultural 
                   Museu H.P. Dr. Washington Luis

                   Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Apoio:       Posto São Paulo           UESB      



 

O papel da história: Face de espelho

         “Há muitos anos vivia na Índia um rei sábio e muito culto. Já havia lido todos os livros de seu reino. Seus conhecimentos eram numerosos como os grãos de areia do rio Ganges. Muitos súditos e ministros, para agradar o rei, também se aplicaram aos estudos e às leituras dos velhos livros. Mas viviam disputando entre si quem era o mais conhecedor, inteligente e sábio. Cada um se arvorava em ser o dono da verdade e menosprezava os demais.

         O rei se entristecia com essa rivalidade intelectual. Resolveu, então, dar-lhes uma lição. Chamou-os todos para que presenciassem uma cena no palácio. Bem no centro da grande sala do trono estavam alguns belos elefantes. O rei ordenou que os soldados deixassem entrar um grupo de cegos de nascença.

         Obedecendo às ordens reais, os soldados conduziram os cegos para os elefantes e, guiando-lhes as mãos, mostraram-lhes os animais. Um dos cegos agarrou a perna de um elefante; outro segurou a cauda; outro tocou a barriga; outro, as costas; outro apalpou as orelhas; outro, a presa; outro, a tromba.

         O rei pediu que cada um examinasse bem, com as mãos, a parte que lha cabia. Em seguida, mandou-os vir à sua presença e perguntou-lhes:

         __ Com que se parece um elefante?

         Começou uma discussão acalorada entre os cegos.

         Aquele que agarrou a perna respondeu:

         __ O elefante é como uma coluna roliça e pesada.

         __ Errado! – interferiu o cego que segurou a cauda. __O elefante é tal qual uma vassoura de cabo maleável.

         __ Absurdo! – gritou aquele que tocou a barriga. __ É uma parede curva e tem a pele semelhante a um tambor.

         __ Vocês não perceberam nada – desdenhou o cego que tocou as costas. __ O elefante parece-se com uma mesa abaulada e muito alta.

         __ Nada disso! – resmungou o que tinha apalpado as orelhas. __É como uma bandeira arredondada e muito grossa que não pára de tremular.

         __ Pois eu não concordo com nenhum de vocês – falou alto o cego que examinara a presa. __Ele é comprido, grosso e pontiagudo, forte e rígido como os chifres.

         __ Lamento dizer que todos vocês estão errados – disse com prepotência o que tinha segurado a tromba. __ O elefante é como a serpente, mas flutua no ar.

         __ O rei se divertiu com as respostas e, virando-se para seus súditos e ministros, disse-lhes:

         __ Viram? Cada um deles disse a verdade. E nenhuma delas responde corretamente a minha pergunta. Mas se juntarmos todas as respostas poderemos conhecer a grande verdade. Assim são vocês: cada um tem a sua parcela de verdade. Se soubesses ouvir e compreender o outro e se observarem o mundo de diferentes ângulos, chegarão ao conhecimento e à sabedoria.”

FONTE: HOLANDA, A. B. de e RÓNAI, P. Mar de Histórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980, v.1.Conto do budismo chinês

        

         Com este texto, podemos observar o quanto a história está relacionada à busca de dados que comprovem a verdade; mas mesmo sendo contada a partir de provas concretas, a história está sujeita à escolha e competência de quem a escreve.

O que é arte? (Parte 1)

"O belo não está no que está se mostrando, mas como se mostra."

Adélia Prado

Memória e esquecimento (Parte 2)

Poesia sempre ajuda a pensar sobre lembrar e esquecer...

Principalmente as poesias de Drummond.